• Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2006/2007

        • Správa o výchovno - vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a  
                   podmienkach v školskom roku 2006 / 2007    
                         
                         
                         
          1. a) Základné identifikačné údaje o škole:      
                         
              1. Názov školy        
                Základná škola s materskou školou Školská 447/2 Turčianske Teplice 
                         
              2. Adresa školy        
                Ulica školská 447 / 2 , 039 01 Turčianske Teplice    
                         
              3. Telefónne a faxové čísla školy      
                043 / 4922477      
                043/ 4922466 MŠ Školská      
                043/4923528 MŠ Dolná Štubňa    
                043/4922670 Špciálna trieda      
                043/4923463 ŠJ      
                fax nemáme        
                         
              4. Internetová a elektronická adresa školy    
                www.zstut.edu.sk        
                tajomnicka@zoznam.sk        
                         
              5. Údaje o zriaďovateľovi školy      
                Mesto Turčianske Teplice, Partizánska 413 / 1, 039 01 Turčianske Teplice
                         
              6. Mená vedúcich zamestnancov školy s určením ich funkcie  
                Mgr. Elena Šagáthová - riaditeľka školy      
                Paed.Dr. Ljuba Arvensisová - zástupkyňa riaditeľky školy pre roč. 1. - 4., pre
                špeciálnu triedu a pre ŠKD      
                Mgr. Ingrid Straková - zástupkyňa riaditeľky školy pre roč. 5 .- 9.  
                Zdenka Mužíková - zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ Školská  
                Dana Nováčiková - zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ Dolná Štubňa
                Marianna Šestáková - vedúca školského stravovania    
                Mgr. Janka Bellová - výchovná poradkyňa    
                Mgr. Elena Boďová - vedúca metodického zrduž. roč. 1.-4.a špec. tried
                Renáta Lettrichová - vedúca vychovávateľka ŠKD    
                Mgr. Zita Gajdošová - vedúca predmetovej komisie sloven. jaz.a a lit.
                Mgr. Iva Lettrichová - vedúca predmetovej komisie M, F, TchV, Inf.
                Mgr. Viera Sláviková - vedúca predmetovej komisie cudzích jazykov
                Mgr. Elena Miazdrová - vedúca predmetovej komisie Z, D Ov, NbV, EV
                Mgr. Elena Lettrichová - vedúca predmetovej komisie P, Ch, Pp  
                Mgr. Zdenka Malatová - vedúca predmetovej komisie TV, HV, VV
                         
                         
              7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy  
              A Rada školy vznikla v roku 2003 a má 11 členov.  Predsedom je PhDr. V. 
                Brhelová. Jej členmi sú zástupcovia pedagogických a nepedagogických
                zamestnancov, rodičov základnej školy, obidvoch materských škôl, zria- 
                ďovateľa a zástupcovia organizácií, s ktorými škola najviac spolupracuje:
                Bc. Zdenka Kevická        
                Ing. Gabriela Chvojková      
                Marianna Šestáková        
                Ing. Milan Litva        
                Eva Chorvátová        
                Jolana Stašová         
                Mgr. Boris Hnila        
                Mgr. Zdenka Mračková      
                Beáta Pekárová        
                Gírethová Gabriela        
              B Rada rodičov, ktorá pracuje pri ZŠ a tiež vlastné RR pri obidvoch MŠ,
                S RR pri ZŠ sa riaditeľka školy stretávala na riadnom zasadnutí každý
                druhý utorok v mesiaci. Riešili sa otázky týkajúce sa výchovno- vzdel. 
                procesu, finančné, pomoc vedeniu školy a tiež zbery druhotných surovín.
                RR pri MŠ sa stretávali podľa potreby, pretože sú v užšom kontakte denne.
                Jej predsedom už druhý rok bol pán Jozef Parenička    
            b)   Počet žiakov školy        
                    Ž. so špec. vých.-vzd. potreb.    
                Počet žiakov I. stupňa 155 9    
                Počet žiakov II. stupňa 488 2    
                Počet žiakov ZŠ spolu 643 11    
                         
                    D. so špec. vých.-vzd. potreb.    
                Počet detí MŠ Školská 64 1    
                Počet detí MŠ D. Štubňa 24 1    
                         
                    Ž. so špec. vých.-vzd. potreb.    
                Počet ž. ZŠ s MŠ spolu 731 13    
                         
                Počet žiakov v ŠKD 72 9    
                         
            c)   Počet zapísaných žiakov do 1. roč. ZŠ 34  
                Počet prijatých žiakov do 1. roč. ZŠ   34 z toho:
                      28 nastúpilo
                      3 iní
                spolu nastúpilo:     31  
                         
            d)   Počet a úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na str. školy
                Počet    120    
                Úspešnosť   100%    
                         
            e)        údaje o Údaje o výsledkoch hodnotenia ( SŠ )      
            f)   Zoznam štud. odborov ( SŠ )      
                         
            g)   Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačnýného predpo- 
                kladu pedagogických zamestnancov školy    
                         
                Počet zamestnancov školy   pedagogických   52
                    nepedagogických   17
                    spolu   69
                Počet ped. zamestnancov:    v ZŠ   38
                    v ŠKD            5
                    v MŠ   8
                    v CVČ   1
                    spolu   52
                Počet nepedagog. zamest.:   v ZŠ   14
                    v MŠ   3
                    spolu   17
                         
                Kvalifikačné predpoklady pedagogických zamestnancov:  
                učiteľstvo pre 1. - 4. roč.     9
                učiteľstvo pre školy I. cyklu (5.-9. ročník)     25
                učiteľ. pre školy pre mládež vyžadadujúcu osobit. starost. 2
                vychovávateľstvo       6
                iné       2
                učiteľstvo pre MŠ       8
                Odbornosť vyučovania:      
                v ZŠ   odborne   95%
                    neodborne   5%
                v ŠKD   odborne   100%
                    neodborne   0%
                  odborne   100%
                    neodborne   0%
                CVČ   odborne   100%
                    neodborne   0%
            h)   Údaje o ďalšom vzdelávaní ped. zamestnancov školy:  
                príprava vedúcich pracovníkov   1  
                priebežné vzdelávanie   52  
                špecializač. kvalif. štúdium   2  
                spolu     55  
                Priebežné vzdelávanie:      
                čítanie s porozumením   1  
                kurz práce s počítačom   24  
                Oxico Oxford: Seminár k uč. 5. ž 9. roč.           2  
                                        Seminár k uč. Chit chat              2  
                Občan a demokracia     1  
                Využitie informačných a komunikačných technológií v práci                                                                                                                                                                                 1  
                Ako rozvíjať tvorivosť na hod. M   1  
                Využitie počítača v geometrii   1  
                Ako sa pripraviť na l. kval skúšku   1  
                Ako sa pripraviť na 2. kval. skúšku   2  
                Prvý modul - komunikácia                                                                     16  
                Celoživotné indiv. štúdium ( Angl. jazyk a lit.)  1  
                vzdel. okresnými metodikmi   27  
                Metódy na rozvoj tvorivosti žiakov   1  
                Využitie environmentálneho minima v prírodoved. predmetoch                 3
                Didaktický test - jeho tvorba, vyhodnotenie                                               1  
                Cyklické vzdelávanie koordinátorov VMR                                                     1  
                Cyklické vzdelávanie koordinátorov PPDZ 1  
                Právna zodpovednosť     1  
                Projektové vyučovanie z matematiky   1  
                ŠIŠ kariérového poradenstva   1  
                Pracovný workshop o materiáloch na sexuálnu výchovu                          1
                Nová koncepcia vyučovania Vv                                                       1 2  
                spolu     93  
                Forma vzdelávania:        
                diaľkové štúdium     3  
                vzdelávanie MC     37  
                vzdelávanie Oxico Oxford   2  
                vzdelávanie okres. metodikmi   27  
                SCI M. Galandu     24  
                spolu     93  
                         
            i)   Informácie o aktivitách a prezentácii na verejnosti:  
                článok o úspechoch školy a pripravenosti na šk. rok v NŽT  
                školský časopis OKO        
                každý mesiac článok v Teplických zvestiach    
                vystúpenia detí ŠKD v DD, na oslvách v meste,galérii MG  
                program detí ZŠ a MŠ v Mesiaci úcty k starším    
                účasť na projekte Cesta rozprávkovým lesom    
                účasť na olympiádach a iných súťažiach      
                vystúpenie na oslave výročia MŠ v Turčianskych Tepliciach  
                www stánka školy na internete      
                stretnutie s bývalými kolegami      
                vystúpenie žiakov ŠKD v Domove sociálnej starostlivosti  
                pamätný diplom Mapa sveta      
                prezentácia výtvarných prác v družobnej Skawine    
                program detí ŠKD na Teplických dňoch      
                študentky Pa SA uskutočňovali prax v MŠ Školská a v ŠKD   
                protidrogový koncert v spolupráci so ZUŠ    
                štafetový beh proti drogám      
                kolektívne športové súťaže počas týždňa Boja proti drogám  
                         
                         
            j)   Informácie projektoch, do ktorých je škola zapojená:  
                Digitálni Štúrovci I        
                Digitálni Štúrovci II        
                Čas premien        
                Správaj sa normálne        
                Jablko- citrón        
                Netradičné športové hry na hodinách TV      
                Inovačný program ITV        
                Lego         
                vyhľadávanie detí s poruchami učenia  a správania    
                Otvorená škola pre šport      
                Digitalizácia knižnice        
                Adamko        
                Otvorená škola IKT        
                Týždeň hlasného čítania      
                Jar prichádza (1.B a 4. B)      
                Lesná pedagogika        
                Dopravná výchova        
                Povedz to ďalej - dobrý nápad ako pomôcť prírode    
                Medzinárodné testovanie TIMMS (štvrtáci)    
                Projekt na fin. pomoc pre deti zo znevýhodneného prostredia a ZŤP
                Asistent učiteľa        
            k)   Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole.
                ŠŠI inšpekčnú činnosť zamerala na dodržiavanie ľudských práv v dokumen-  
                toch školy. Konštatovala spokojnosť  a neudelila žiadne opatrenia. 
                Za nedostatok považuje zlé označenie budov, ktoré patria nášmu právnemu 
                subjektu.        
                         
            l)   Údaje o priestorových a materiálno- technických podmienkach 
                školy:        
                pomerne dobré vybavenie školy počítačmi    
                chýbajúce odborné učebne      
                zlý stav  povrchu telocvične a maľovky      
                zatekajúca strecha školy      
                dobré vybavenie kuchyne      
                vymaľovaná chodba na prízemí      
                premaľované  triedy na 1. poschodí      
                prestavané dievčenské WC a chlapčenské na prízemí a suteréne
                nevyhovujúci stav chlapčenských WC na 1. a 2. poschodí  
                nedostatočné zariadenie kabinetov      
                nedobré podmienky pre prácu učiteľov v zborovni    
                zlý stav pieskovíska v MŠ DŠ a doskočišťa v ZŠ    
                chýbajúce preliezky v MŠ          
                problémy s tečúcimi radiátormi radiátormi    
                zlý stav okien na všetkých budovách      
                         
            m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno- vyučo- 
                vacej činnosti školy, a to:      
                Dotácia PK 16 420 000      
                Dotácia OK 5 974 414      
                Vzdelávacie poukazy 405 440      
                Kultúrne poukazy 3 645      
                Odchodné 34 620      
                Účelové mesto 1 300 000      
                Vlastné príjmy 499 180      
                ÚP - AP 23 593      
                Dary, granty 66 721      
                Dopravné 502 060      
                         
                 Spolu 25 229 673      
                         
                Čerpanie:                 18 772 396,62      
                                   ŠKD 1 028 523,06      
                                   ŠJ 2 090 919,07      
                                   2 941 995,23      
                                   CVČ 395 840,00      
                Čerpanie spolu: 25 229 673,98      
                         
            n)   cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy  
                na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia  
              V školskom roku 2006/2007 sme pokračovali v plnení strategických 
              cieľov na roky 2005/2015, ktoré sme mali rozpracované na špecifické 
              ciele a úlohy.        
                         
              Strategické ciele školy na roky 2005 - 2015:    
              1. Do roku 2014 skvalitniť uplatnenie Koncepcie rozvoja školstva v meste
                Turčianske Teplice a v širších vzťahoch v Hornom Turci "Školskej kon-
                cepcie 21. storočia"        
              2. Rrozšíriť ponuku krúžkov a skvalitniť výchovu mimo vyučovania  
              3. Doriešiť kompetencie jednotlivých zariadení jednotlivých zariadení 
                právneho subjektu ZŠ s MŠ      
                         
              Špecifické ciele:        
              1. Do 1.9.2010 rozšíriť vyučovanie anglického jazyka od vyučovania detí
                materských škôl až po vyučovanie žiakov 2. stupňa    
                    Cieľ splnený  
              2. Do roku 2010 motivovať všetkých učiteľov k účasti na ďalšom  
                vzdelávaní        
                    Cieľ plníme priebežne  
              3. Do roku 2009 rozšíriť vyučovanie informatiky a jej zakomponovanie 
                do ostatných vyučovacích predmetov      
                    Cieľ plníme priebežne  
              4.  Do r. 2008 vytvoriť prepojenie medzi jednotlivými stupňami pred- 
                školskej a školskej dochádzky      
                    Cieľ plníme priebežne  
              5. Do 1.9.2010 otvoriť druhú špeciálnu triedu a skvalitniť podmienky
                výchovy a vzdelávania žiakov špeciálnych tried a žiakov s rôznymi
                druhmi postihnutia        
                    Cieľ splnený  
              6. Do roku 2015 zrekonštruovať jednotlivé časti budov    
                    Cieľ plníme priebežne  
              7. Do roku 2010 zvýšiť podiel účasti rodičov na rozhodovaní o vývoji
                školy        
                    Cieľ plníme priebežne  
                         
              Metódy overovania plnenia úloh, špecifických a strategických 
              cieľov:        
              Plnenie úloh, špecifických a strategických cieľov je overované:  
                         
              1. Spätnou väzbou formou dotazníkov:      
                s učiteľmi   T: 1 x ročne    
                so žiakmi   T: 2 x ročne    
                s rodičmi   T: 1 x ročne    
              2. Pozorovaním   T: priebežne  
              3. Analýzou pedagogickej dokumentácie      
                    T: mesačne  
              4. Rozhovormi        
                s rodičmi   T: priebežne  
                s učiteľmi   T: priebežne  
                so žiakmi   T: priebežne  
              5. Porovnávaním s inými školami T: 1 x ročne    
              6. Prezentáciousplnených úloh T: 2 x ročne    
                         
            o)    oblasti, v ktorých  škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v kto-  
                 rých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť  
                 vrátane návrhov opatrení       
                         
                 Silné a slabé stránky školy:       
                 Silné stránky     Slabé stránky   
                 Učitelia majú žiakov radi   Nedostatočný počet kvalifikova- 
                     ných učiteľov cudzích jazykov 
                 Dominuje partnerský prístup, pre-   Škola nemá možnosť pomôcť pri 
                 vláda pozitívne hodnotenie žiaka   riešení bytových problémov mla-  
                     dých učiteľov   
                 Iniciatívny prístup učiteľov k plneniu   Vysoké nároky na opravu budovy 
                 úloh v škole. Ochota pomôcť nad        
                 rámec pracovnej náplne       
                 Samostatnosť a sloboda rozhodo-   Dlhší čas zanedbávané vybave-  
                 vania učiteľov v procese výchovno-   nie školy novým nábytkom 
                 vzdelávacej práce         
                 Ďalšie odborné vzdelávanie    Učebné pomôcky sú zastaralé.  
                 učiteľov     Ich obnova je finančne náročná 
                 Ochota k vykonaniu zmien       
                 Dobré pedagogické zázemie pre       
                 všetky predmety         
                 Pomerne priaznivý vývoj počtu        
                 žiakov         
                 Výhodná poloha školy       
                 Dobré technické zázemie (kuchy-       
                 ňa, jedáleň, telocvičňa, športový       
                 areál, dostatok učební)       
                 Zabezpečenie vzdelávania pre deti        
                 so špeciálnymi výchovno - vzde-       
                 lávacími potrebami v špeciálnych       
                 triedach         
                 Ideálne okolie pre zdravý a        
                 všestranný vývoj detí ( park, kúpa-       
                 lisko, lyžiarske svahy, klzisko)       
                 Široká ponuka vzdelávania mimo       
                 vyučovania v rámci krúžkovej       
                 činnosti a CVČ         
                 Zriadenie SOÚ, ktorý je nápomocný       
                 školám v ekonomických aj meto-       
                 dických otázkach a problémoch       
                         
                 Z celkového počtu žiakov 133 malo na vysvedčení samé jednotky a boli od- 
                 menení pochvalou od riaditeľky školy, ďalších 88 žiakov bolo odmenených  
                 pochvalou od triedneho učiteľa za prospech do 1,5, za vzorné správanie  
                 a dochádzku na vyučovanie. Neprospelo spolu 12 žiakov. Najčastejšou  
                 príčinou bola nedostatočná príprava na vyučovanie, nezáujem o vzdelávanie 
                 a tiež záškoláctvo. Správanie bolo u 13 žiakov hodnotené dvojkou, 8 žiakov 
                 malo trojku a 2 žiaci boli hodnotení štvorkou.     
                         
                 Priemerná známka   SJL          2,52       
                   CJ          2,32       
                   D          2,19       
                   Z          2,46       
                   M          2,58       
                   P          2,10       
                   F          2,01       
                   CH          2,58       
                         
                 Výsledky monitoru 9 v roku 2006       
                                 M   body        20,50       
                                    úspešnosť  68%    
                                 SJL   body        22,90       
                   úspešnosť  76,20%    
                 Úspešnosť v rámci SR         
                 M   body  18,40    
                   úspešnosť  61,20%    
                 SJL   body  20,10    
                   úspešnosť  67,10%    
                         
                         
                 Návrhy opatrení na zlepšenie nedostatkov:     
                 Zriadiť povinne voliteľný predmet cvičenie z matematiky a rozšíriť  
                 ponuku záujmových útvarov súvisiacich s predmetmi slovenský jazyk, 
                 matematika a chémia       
                 Ponúknuť učiteľom slovenského jazyka, matematiky a chémie   
                 cyklické, prípadne inovačné štúdium       
                 Dvakrát ročne uskutočniť v rámci ročníkov porovnanie písomných  
                 prác zo slovenského jazyka a matematiky a prijať účinné opatrenia 
                 na odstránenie nedostatkov. Uvedené porovnanie uskutočniť jeden- 
                 krát ročne aj s inými školami okresu.       
                         
            p)    výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplat-  
                 nenie žiakov na pracovnom trhu alebo  ich úspešnosť prijímania 
                 na  ďalšie štúdium         
                 Zo 118 žiakov končiacich v deviatom ročníku boli všetci žiaci prijatí na štú- 
                 dium zvoleného odboru na strednú školu a to minimálne na jeden odbor. 
                 7 žiakov štvrtého ročníka bolo prijatých na osemročné gymnázium, čo sú 
                 všetci, ktorí mali o menované štúdium záujem.     
                 2 žiacik skončili štúdium v nižšom ročníku a boli prijatí na dvojročný učebný 
                 odbor.         
                 1 žiak bol zaradený do pracovného pomeru.     
                         
          2.     Ďalšie informácie        
            a)   psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole
                rozvrh žiakov aj učiteľov bol tvorený s prihliadnutím na psychohygienické
                podmienky        
                dodržiavali sme predpísané prestávky      
                v MŠ sa dôsledne dodržiaval rozvrh dennej činnosti    
                v ŠKD sme dbali na striedanie činností s dodržiavaním relaxačných cvičení,
                športovo - pohybových hier a turistických vychádzok    
                zabezpečili sme aktívnu ochranu detí pred sociálno - patologickými javmi
                dbali sme na to, aby sa žiaci cez veľkú prestávku prechádzali na školskom
                dvore        
                otvorili sme školský bufet      
                         
            b)  voľnočasové aktivity školy      
                Žiaci našej školy pracovali: v záujmových útvaroch  
                    v ŠKD    
                    v CVČ    
                    na podujatiach organizovaných KIA
                         
                Zoznam záumových útvarov pre I. stupeň:    
                1.  matematické lego         
                2.  práca s PC pre žiakov 1. ročníka      
                3.  Práca s PC pre žiakov 2. ročníka      
                4.  Práca s PC pre žiakov 3. ročníka      
                5.  Práca s PC pre žiakov 4. ročníka      
                6.  Anglický jazyk pre žiakov 1. ročníka       
                7.  Anglický jazykm pre žiakov 2. ročníka     
                8.  Anglický jazyk pre žiakov 3. ročníka      
                9.  Anglický jazyk pre žiakov 4. ročníka      
                10. Zdravotnícky        
                11. Literárno - gramatický      
                12. Športovo - pohybový      
                13.Anglický jazyk v MŠ      
                14. Legáčik        
                15. Prírodovedný        
                Zoznam záumových útvarov pre II. stupeň:    
                1. práca s internetom        
                2.  práca s PC        
                3. mladí reportéri        
                4.  práca s PC pre 7. ročník      
                5.  fotokrúžok        
                6.  pohybová príprava pre dievčatá      
                7.  práca s PC pre začiatočníkov      
                8.  šachový        
                9.  mladí fyzici        
                10. francúzsky jazyk        
                11. ruský jazyk        
                12.konverzácia z nemeckého jazyka      
                13. pohybová príprava - chlapci 7. - 9. ročníka    
                14. volejbal pre dievčatá 6. - 9. ročníka      
                15. Volejbal pre dievčatá 7. - 9. ročníka      
                16. volejbal chlapci        
                17. turistický        
                         
                Zoznam záujmových útvarov v MŠ Školská    
                1.  anglický jazyk - 1. oddelenie      
                2.  anglický jazyk - 2. oddelenie      
                3.  hra na flautu        
                4.  tanečno - pohybový      
                5.  lyžiarsky pre predškolákov      
                         
                Zoznam záujmových útvarov v MŠ D. Štubňa    
                1.  anglický jazyk        
                Zoznam záujmových útvarov CVČ      
                1.  halový futbal        
                2.  stolný tenis        
                3. rybársky        
                4.  šachový        
                5.  aerobic        
                6.  mladé slečny        
                7.  strelecký        
                         
            c)    spolupráca školy s rodičmi, poskytovanie služieb deťom,   
                žiakom a rodičom        
                spolupráca s radou rodičov ( 1 x mesačne)    
                  a) výchovno - vzdelávacia činnosť  
                  b) finančná pomoc    
                  c) osobná účasť na akciách školy  
                  d) organizovanie športových podujatí  
                  e) organizovanie zberov    
                poskytovanie stravy        
                CVČ        
                ŠKD         
                flexibilná pracovná doba v ŠKD a MŠ      
                sprístupnenie učebne Infoveku na používanie internetu pre žiakov 
                a rodičov        
                prenájom telocvične a ihriska podľa požiadaviek verejnosti  
                objednávanie pracovných zošitov a písaniek pre žiakov na ďalší škol-
                ský rok podľa požiadaviek PK a MZ      
                sprostredkovanie vyšetrení v PPP Martin a DIC Kremnica   
                zrealizovanie plaveckého výcviku pre žiakov 3. a 6. ročníka  
                         
                         
            d)  vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a 
                ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove 
                a vzdelávaní v školách podieľajú      
                uskutočňovali sme rodičovské združenia podľa plánu a potrieb učiteľov, 
                prípadne rodičov        
                iniciovali sme stretnutia vedenia školy s predsedami tried a    
                začal pracovať školský parlament      
                prijaté sťažnosti sme sa snažili riešiť k vzájomnej spokojnosti rodičov
                a školy        
                na radách rodičov sme sa zaoberali pripomienkami rodičov ku práci
                jednotlivých učiteľov        
                využívali sme ponuku RR pri organizovaní školských podujatí, športo-
                vých turnajov a zberov        
                RR sa finančne podieľala na nákupe učebných pomôcok pre žiakov
                veľmi dobrá bola spolupráca s ZUŠ a ostatnými školami v meste  
                spolupracovali sme s KIA pri organizovaní podujatí v meste  
                podieľali sme sa na činnosti kultúrnej komisie pri MsÚ  
                umožnili sme študentkám PaSA vykonávať pedagogickú prax a prak-
                tickú maturitnú skúšku v ŠKD pri ZŠ a MŠ Školská    
                spolupracovali sme s PZ SR, kinológmi, poľovníckym združením, ha-
                sičmi, rybármi, SČK, Mestským kultúrnym strediskom v Martine, pois-
                ťovňou Generali, klubom ZRTV a domom sociálnych služieb  
                v mestskej knižnici, okrem výpožičiek kníh,  uskutočnili naši učitelia 
                so žiakmi besedy o prečítaných knihách      
                v spolupráci s Technickými službami mesta Turčianske Teplice  
                sme organizovali zber PET  fliaš      
                podieľali sme sa na skrášľovaní životného prostredia   
                         
                Prílohou tejto správy je tabuľka o výchovno- vzdelávacích výsledkoch za škol.
                rok 2006/2007 a Čerpanie rozpočtu za rok 2006