1. apríl na škole
Novinky
Podporme kreativitu a tvorivosť našich žiakov
Pomôžte nám skvalitniť výchovno-vzdelávací proces!
Na našej stránke nájdete už predvyplnené tlačivo, ktoré môžete použiť na darovanie 2% nielen rodičom,
ale aj NÁM. Horné menu - 2%.
Rok 2026 prináša významnú zmenu v oblasti poukazovania podielu zaplatenej dane. Daňovníci – fyzické osoby budú môcť po prvýkrát poukázať 2 % zo zaplatenej dane aj svojim rodičom.
Naďalej pritom zostáva zachovaná možnosť venovať 2 % aj neziskovým organizáciám. Táto novinka vyplýva z § 50a a zákona o dani z príjmov a týka sa poukázania podielu dane za rok 2025.
Pre našu školu túto službu zabezpečuje
Finančné prostriedky budú použité na:
- skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu na škole pre Vaše deti,
- skvalitnenie vybavenia školy pre všetkých, aby bola miestom, kde sa žiaci cítia dobre.
Daňovník môže poukázať 2 % zaplatenej dane jednému rodičovi a 2 % druhému rodičovi, pričom súčasne môže poukázať ďalšie 2 % aj neziskovej organizácii. Spolu tak môže poukázať až 6 % (resp. 7 %) zo svojej zaplatenej dane.
Základnou podmienkou je, aby bola daň riadne zaplatená a daňovník podal daňové priznanie v zákonom stanovenej lehote, prípadne požiadal zamestnávateľa o vykonanie ročného zúčtovania dane.
ĎAKUJEME.
Deň učiteľov – všetci sme jeden tím
28.marca 2026
Deň učiteľov na Spojenej škole – ZŠ Školská sa niesol v duchu radosti, spolupráce a vďačnosti. Od rána panovala príjemná atmosféra – chodbami znela hudba, učiteľov čakalo milé privítanie aj predstavenie programu.
Starší žiaci pripravili pre prvý stupeň rovesnícke učenie, kde sa s nadšením ujali úlohy „malých učiteľov“. Druhý stupeň strávil dopoludnie v telocvični pri športových a zábavných aktivitách ako stolný tenis, loptové hry či piškvorky. Do súťaží sa zapojili aj učitelia, a tak vznikli tímy plné smiechu, spolupráce a pekných spoločných zážitkov.
Potešilo nás aj ďakovné video od žiakov.
Nechýbal ani bufet s občerstvením, o ktorý sa s úsmevom starali žiaci. Aj takto vyjadrili svoju vďaku a spríjemnili tento výnimočný deň.
Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na organizácii aj priebehu podujatia.
Vďaka patrí učiteľom, zamestnancom školy aj žiakom. Opäť sa potvrdilo, že sme jeden tím.
228
HODINA ZEME
Hodina Zeme je najväčšou kampaňou WWF, do ktorej sa každoročne zapája viac ako miliarda ľudí vo viac ako 7 000 mestách celého sveta.
Hodina Zeme vznikla v roku 2007 v austrálskom Sydney, kedy viac ako 2,2 milióna domácností a 2 000 firiem zhaslo na jednu hodinu svetlo. Cieľom tohto symbolického aktu bolo upozorniť na akútnu potrebu riešiť problémy klimaticej zmeny. Nasledujúci rok sa do Hodiny Zeme zapojilo už 50 miliónov ľudí v 35 krajinách v 18 časových pásmach a postupne vznikala masívna celosvetová kampaň na podporu Zeme. Hodina Zeme vytvára symboliku spoločnej zodpovednosti za budúcnosť našej planéty, potrebu ochrany jej prírodných zdrojov a vyzýva ľudí, aby si uvedomili, že k zlepšeniu môže prispieť každý z nás.
V súčasnosti sa Hodina Zeme koná vo viac ako 190 krajinách sveta a kampaň vytvára platformu pre mobilizáciu ľudí, ktorí sa snažia presadzovať environmentálne priority na globálnej, regionálnej a miestnej úrovni. Medzi svetoznámymi pamiatkami, ktoré podporili akciu zhasnutím o 20:30 na symbolickú jednu hodinu sú napr. Sfinga a pyramídy v Gíze, socha Krista Spasiteľa v Rio de Janeiro, Eiffelova veža, most Golden Gate Bridge v San Franciscu, alebo rímske Koloseum.
Krajiny strednej Európy sa do Hodiny Zeme aktívne zapájajú od roku 2009. Každoročne sa pripájajú mestá, obce, školy, firmy, športové kluby a aktivity na pomoc Zemi sú čoraz rozmanitejšie – od „zelených“ aktivít miest cez športové súťaže, maratóny, koncerty a pod. Slovensko sa do kampane zapojilo po prvý krát v roku 2011 pod koordináciou Sekcie ochrany pred svetelným znečistením Slovenskej astronomickej spoločnosti pri SAV a Slovenského zväzu astronómov.
Hodina Zeme sa minulý rok posunula o veľký krok ďalej. Významné pamiatky na planéte sa na tomto ikonickom momente podieľajú tým, že na hodinu vypnú. A my chceme, aby sa aj ľudia “vypli”, oddýchli si od každodenných činností a venovali 60 minút tomu, že spravia niečo pozitívne pre našu planétu. Môžu to robiť ako jednotlivci, alebo zapojiť aj svoju rodinu, kamarátov či okolie.
Môžu sa pridať k čisteniu svojho okolia, brehov obľúbeného jazera či rieky, zapojiť sa do sadenia stromov, či skrášlenia parkov a záhrad. Ale môžu robiť aj činnosti, ktoré ich tešia a pri ktorých si oddýchnu a ktoré sú zároveň prospešné pre planétu – ísť si na hodinu zabehať, zacvičiť si v prírode, navariť si dobré jedlo z lokálnych surovín, zorganizovať piknik či ísť na nákup s plátenými taškami.
Môžu sa pridať k čisteniu svojho okolia, brehov obľúbeného jazera či rieky, zapojiť sa do sadenia stromov, či skrášlenia parkov a záhrad. Ale môžu robiť aj činnosti, ktoré ich tešia a pri ktorých si oddýchnu a ktoré sú zároveň prospešné pre planétu – ísť si na hodinu zabehať, zacvičiť si v prírode, navariť si dobré jedlo z lokálnych surovín, zorganizovať piknik či ísť na nákup s plátenými taškami.
Spoločne tak premeníme jednu hodinu na tisíce inšpiratívnych udalostí v zjednocujúci moment v prospech prírodného prostredia našej planéty.
Preto 23. marca 2024 pozývame všetkých – jednotlivcov, skupiny, firmy, pamiatky či organizácie, aby sa k nám na 60 minút pripojili a venovali hodinu pre Zem.
Viac informácií o Hodine Zeme: https://www.earthhour.org/
Štyri triedy, traja herci a jedna pochvala ;-)
Návšteva divadelného predstavenia Naša triedna
25. marca sa naši ôsmaci z 8.B a deviataci 9.A, 9.B, 9.C vybrali so svojimi triednymi učiteľkami do martinského kina Strojár, kde mali možnosť vidieť zaujímavé divadelné predstavenie Naša triedna. Napriek nie vždy ideálnym vzťahom, žiakom je ľúto, že sa s triednou učiteľkou nestihli rozlúčiť a chcú to napraviť. Príbeh troch spolužiakov, ktorý sa dotýka tém priateľstva aj zodpovednosti a vzťahu s učiteľmi, zanechal dojem a podnietil spomienky na cestu školskými časmi v základnej škole.
Okrem kultúrneho zážitku nám spoločný krátky výlet priniesol aj niečo rovnako dôležité – spoločne strávený čas mimo školských lavíc nám umožnil lepšie sa porozprávať sa a prežiť deň v príjemnej atmosfére.
Osobitne chceme pochváliť všetkých našich žiakov za vzorné a zodpovedné správanie počas akcie, aj počas presunov vlakom.
Vaše triedne učiteľky
Bezpečné miesto očami našich žiakov
- 34
V dnešnom svete je dôležité, aby deti vedeli, kde môžu nájsť pomoc, podporu a pochopenie. Práve preto sa žiaci Spojenej školy v Turčianskych Tepliciach zapojili do kampane Bezpečné miesto, ktorá im umožnila spoznať inštitúcie stojace na strane ochrany a bezpečia.
Do projektu sa zapojili tri skupiny žiakov, pričom každá z nich absolvovala návštevu jednej z vybraných inštitúcií. Cieľ bol jasný – ukázať deťom, že miesta, ktoré možno na prvý pohľad pôsobia formálne či prísne, sú v skutočnosti otvorené pomoci a ochrane.
Mestský úrad – bližšie k životu mesta
Prvou zastávkou bol mestský úrad v Turčianskych Tepliciach. Žiaci mali jedinečnú možnosť nazrieť do každodennej práce úradu, spoznať jednotlivé oddelenia a dozvedieť sa, aké služby poskytujú občanom.
Veľmi zaujímavým spestrením bola prebiehajúca akcia Kvapka krvi, ktorá žiakom priblížila význam darcovstva a pomoci druhým. Nechýbal ani zážitok, na ktorý budú ešte dlho spomínať – možnosť zahrať sa na poslancov mestského zastupiteľstva a vyskúšať si hovoriť do „skutočných“ mikrofónov.
Súčasťou návštevy bola aj mestská polícia. Policajti deťom vysvetlili svoju prácu, ukázali im priestory s kamerovým systémom a predstavili výstroj, ktorú používajú pri svojej práci. Po otvorenej diskusii o tom, kedy a ako sa na nich môžu deti obrátiť, žiaci jednoznačne rozhodli – mestský úrad je Bezpečné miesto.
Štátna polícia – rešpekt bez strachu
Druhá skupina žiakov navštívila Okresné riaditeľstvo Policajného zboru v Turčianskych Tepliciach. Prednášku o práci polície viedla preventistka pani kpt. PhDr. Ľudmila Húsková, PhD., ktorá deťom priblížila rôzne situácie, s ktorými sa policajti stretávajú.
Žiaci sa dostali aj do priestorov, kam sa bežná verejnosť nedostane – videli napríklad výsluchovú miestnosť. Najväčší záujem však vyvolalo policajné auto, výstroj a ochranné pomôcky, ktoré si mohli aj vyskúšať.
Po diskusii bolo jasné, že aj toto miesto si zaslúži označenie Bezpečné miesto – priestor, kde sa deti nemusia báť hovoriť o tom, čo ich trápi alebo čoho boli svedkami.
Sociálno-právna ochrana detí – pomoc, ktorá má tvár
Treťou navštívenou inštitúciou bol úrad práce, konkrétne oddelenie sociálno-právnej ochrany detí. Práve toto miesto deti často vnímajú s obavami či predsudkami.
Po návšteve sa však ich pohľad výrazne zmenil. Žiaci sa dozvedeli, aké dôležité je toto oddelenie pri ochrane práv detí, videli pracovné prostredie a mali možnosť diskutovať s odbornými pracovníčkami, ktoré ochotne odpovedali na všetky otázky.
Aj toto miesto si napokon vyslúžilo označenie Bezpečné miesto – miesto pomoci, podpory a ochrany.
Dôležité posolstvo
Kampaň Bezpečné miesto ukázala žiakom niečo veľmi podstatné – že existujú ľudia a inštitúcie, ktoré stoja na ich strane. Miesta, ktoré možno na prvý pohľad pôsobia prísne, sú v skutočnosti otvorené, ľudské a pripravené pomôcť.
Deti si odniesli nielen nové vedomosti, ale najmä pocit istoty:
nie sú samy a vždy existuje niekto, kto ich vypočuje a ochráni.
Kockovňa - LEGO robotika spojená s angličtinou
- 13
V stredu 25. 3. 2026, sme sa s deťmi 5.A zúčastnili exkurzie do Martina – Priekopy, do Kockovne, kde si vyskúšali LEGO robotiku spojenú s angličtinou.
Aktivity boli zamerané na rozvoj oblastí S.T.E.A.M.E. – vedy, techniky, strojárstva, umenia, matematiky a angličtiny. Deti si zároveň rozvíjali dôležité životné zručnosti, ako sú vytrvalosť, spolupráca, komunikačné schopnosti, čítanie s porozumením, ako aj matematické a priestorové myslenie.
Okrem učenia sa základov programovania deti stavali vlastné modely a zapojili sa aj do zábavných súťaží, kde mohli prejaviť svoju kreativitu, logické myslenie a tímového ducha.
Exkurzia bola pre všetkých veľkým prínosom a deti si ju veľmi užili. II
Vyhlasujeme školské kolo HNČ 2026
pre žiakov 7.-9. ročníka do 10.5.2026
V 19.ročníku celoslovenskej súťaže Hodžov novinový článok 2026 vyhlasovateľ pripravil tému, ktorá osloví každého a je veľmi aktuálna ;-)
Téma tohto ročníka 2026 je:
Ako si človek určuje svoj osud
Motto:
„Život treba žiť, a nie oplakávať, a nie žobrať o lepší osud... Veď preto má človek mocné ruky a múdru hlavu, aby si stvoril osud sám a niesol si ho sám.“
— Ladislav Ballek19.ročník inšpirovaný osobnosťou:
Ladislav Ballek ( 2. apríl 1941 Terany – 15. apríl 2014 Bratislava)
slovenský spisovateľ, pedagóg, diplomat🔥 Prečo by si mal/a ísť do toho?
Každý z nás má svoj príbeh. Každý z nás robí rozhodnutia, ktoré ho posúvajú dopredu. A práve ty môžeš ukázať, ako podľa teba človek ovplyvňuje svoj osud — či už cez sny, odvahu, chyby, prekážky alebo cez malé každodenné voľby.
Téma tohto ročníka je výnimočná: Dáva ti priestor zamyslieť sa nad tým, čo znamená byť tvorcom vlastného života. Nestačí len fňukať, lamentovať a sťažovať sa na nepriaznivé podmienky. A možno práve tvoj pohľad bude ten, ktorý zaujme porotu. V staršej pesničke znejú slová: Jednu dobrú radu ti dám - Poraď si sám! Ale čo na to ty? Sme strojcami svojho osudu?✍️ Čo môžeš napísať?
• Príbeh o tom, ako si niekto zmenil život vlastným rozhodnutím, ako si " poradil sám" ;
• úvahu o tom, čo znamená „osud“ v dnešnom svete;
• článok o hrdinoch všedných dní, ktorí tvoria svoj osud či ovplyvnili aj osudy iných;
• zamyslenie nad tým, čo nás formuje a kam smerujeme...
Fantázii sa medze nekladú — dôležité je, aby bol text úprimný, originálny a tvoj, bez použitia AI, najviac sa preto oceňujú konkrétnosti a to, že z textu cítiť vlastný názor. Môžeš siahnuť aj po experimentálnom texte a napísať napríklad sci-fi poviedku o svojich budúcich osudoch ;-)🚀 Prečo sa oplatí zapojiť?
• Získaš skúsenosť, ktorá sa počíta;
• ukážeš svoj talent a kreativitu;
• môžeš sa dostať medzi najlepších mladých autorov na Slovensku;
• a hlavne — zapojením sa do tejto súťaže dokážeš sám/sama sebe, že svoj osud naozaj držíš v rukách.🌱
Možno práve tvoj článok bude ten, ktorý inšpiruje ostatných, najlepšie práce putujú do zborníka prác.
A možno práve táto súťaž bude prvým krokom k tomu, čo raz nazveš svojím vlastným osudom.TERMÍN ŠKOLSKÉHO KOLA: 10.5. 2026 - rozsah max. 2x A4 , 2x 60 riadkov, s formátom a opravou gramatiky Ti pomôže pani učiteľka SJL.
Oceníme práce v zlatom, striebornom a bronzovom pásme. Tentokrát najlepších až 6 prác poputuje priamo do národného kola! Ak zaujme tvoj text, ocitneš sa na slávnostnej recepcii v Palffyho paláci v Bratislave.
🌟 Takže aj ty sa zapoj do Hodžovho novinového článku 2026! 🌟
(HV)
Chémia s 8.A
- 16
Žiaci 2.A a 3.B sa spolu s 8.A triedou zúčastnili zaujímavej hodiny rovesníckeho učenia na tému VZDUCH.
Ôsmaci svojim mladším spolužiakom najskôr vysvetlili, aké plyny sa nachádzajú vo vzduchu a ktoré z nich sú nevyhnutné pre život a zdravie človeka. Následne si žiaci svoje vedomosti upevňovali prostredníctvom jednoduchých chemických pokusov.
Starší žiaci im predviedli, ako možno zistiť prítomnosť kyslíka, oxidu uhličitého a iných plynov vo vzduchu, pričom druháci a tretiaci si tieto pokusy mohli sami vyskúšať. Takouto praktickou formou sa učenie stalo pre všetkých oveľa zrozumiteľnejšie a zábavnejšie.
Veľkým prínosom bola aj práca s modernými technológiami. Pomocou notebookov a senzorov sledovali zmeny obsahu kyslíka a oxidu uhličitého v triede. Namerané hodnoty sa okamžite zobrazovali v podobe grafov, na ktorých bolo možné pozorovať, ako sa jednotlivé krivky menia v závislosti od dýchania do senzorov.
Táto hodina bola dôkazom toho, že učenie môže byť nielen poučné, ale aj zábavné a interaktívne. Žiaci si odniesli množstvo nových poznatkov a zároveň si rozvíjali spoluprácu, komunikáciu a praktické zručnosti.
Rovesnícke učenie sa opäť ukázalo ako veľmi efektívny spôsob vzdelávania.
KK, KM,CE
NOC S ANDERSENOM 2026
31
Svetový deň vody 2026
Svetový deň vody 2026 sa konal v nedeľu 22. marca s témou
„Voda a rod“ (Water and gender)
a heslom „Kde tečie voda, tam rastie rovnosť“
(Where water flows, equality grows)
Svetový deň vody poskytuje príležitosť nielen pripomenúť si hodnotu vody, ale aj podporiť rovnosť a udržateľný prístup k tomuto životne dôležitému zdroju.
Až 1,8 miliardy ľudí nemá doma prístup k pitnej vode a v dvoch tretinách domácností nesú hlavnú zodpovednosť za jej zabezpečenie ženy.
V centre pozornosti je bezpečný prístup k pitnej vode a hygienickým zariadeniam ako základné ľudské právo a predpoklad rodovej rovnosti.
Prečo voda a rod? „Voda je nevyhnutná pre život, zdravie, výživu a živobytie. Napriek tomu je pre miliardy ľudí prístup k bezpečnej vode a hygienickým zariadeniam stále nedosiahnuteľný. A hoci globálna vodná kríza postihuje všetkých, nepostihuje všetkých rovnako,“ uviedla Sima Sami Bahousová, výkonná riaditeľka organizácie OSN Women.
Tam, kde tečie voda, sa darí lepšie zabezpečovať príležitosti pre ženy a dievčatá, ale aj sociálne znevýhodnené skupiny obyvateľov.
Mnohé dievčatá za vodou prekonávajú veľké vzdialenosti, a preto nemajú čas chodiť do školy. Na obrázku nesie dievčatko v Laose tekvice naplnené vodou z dedinského vodného zdroja. Zdroj: Wikimedia Commons Zdroj: Svetový deň vody 2026: kde tečie voda, rastie rovnosť - VEDA NA DOSAH
ZZ
Výstava vyšívaných obrazov p. Eleny Bartošovej
CSS Horný Turiec
Jarná rovnodennosť 2026
ZÁPIS do 1. ročníka Základnej školy
Prvá pomoc pre našich deviatakov v deň Testovania 9
Meníme naše prostredie
5A + 5B + 5C
5
Týždeň hlasného čítania
„Dobrá a krásna kniha je tá, ktorá plným priehrštím rozsieva otázniky.“
Vážení rodičia, v snahe zlepšiť úroveň čítania na 1. stupni realizujeme v týždni od 16.3.2026 do 20.3.2026 týždeň hlasného čítania. Žiaci čítajú spolu s rodičmi 30 minút každý deň. Rodič svojím podpisom potvrdí počet prečítaných strán. Ďakujeme za spoluprácu.
tím učiteliek 1. stupňa
Testovanie 9 2026
V zmysle dokumentu Sprievodca školským rokom 2025/2026 sa riadny termín Testovania 9 v školskom roku 2024/2025 uskutoční 18. marca 2026 (streda).
18. marca 2026 sa Testovanie 9 uskutoční na všetkých školách s vyučovacím jazykom slovenským a ukrajinským z predmetov matematika a slovenský jazyk a literatúra.
Náhradný termín testovania sa uskutoční 01. apríla 2026 (streda) na určenej škole kraja.
Organizáciu externého testovania žiakov upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhláška č. 223/2022 Z. z. o základnej škole v znení neskorších predpisov. Testovanie 9 zabezpečuje NIVaM.
- z personálno - organizačných dôvodov bude testovanie našich žiakov prebiehať v ZŠ Školská 447/2
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry T9 2026
Špecifikácia testu z matematiky T9 2026
Harmonogram - Testovanie 9 2026
18. marec 2026 (streda)
matematika
08:00 – 08:10 hod. úvodné pokyny, rozdanie OH a pomocných papierov
08:10 – 08:20 hod. rozdanie testov a oboznámenie sa s testom
08:20 – 09:50 hod. (90 minút) administrácia testu z matematiky
09:50 – 09:55 hod. zozbieranie testov, OH a pomocných papierov
09:55 – 10:20 hod. prestávka
slovenský jazyk a literatúra
10:20 – 10:25 h (5 minút) úvodné pokyny a rozdanie OH
10:25 – 10:35 h (10 minút) rozdanie testov a oboznámenie sa s testom
10:35 – 11:45 h (70 minút) administrácia testu z vyučovacieho jazyka
11:45 – 11:50 h (5 minút) zozbieranie testov a OH
*Žiaci so zdravotným znevýhodnením (ZZ) sú testovaní podľa osobitného harmonogramu.
Dĺžka testovania žiakov so ZZ zaradených do 1. skupiny obmedzenia je predĺžená o 15 minút. Dĺžka testovania žiakov so ZZ zaradených do 2. skupiny obmedzenia je predĺžená o 30 minút. V prípade, že všetci žiaci skupiny ukončia testovanie skôr, ostatné činnosti je možné presunúť o ušetrený čas, pričom druhý testovaný predmet nemôžu začať skôr ako intaktní žiaci.
Viac informácií nájdete tu: Testovanie 9
Geometria trochu inak
- 14
Matematika nemusí byť len o sedení v lavici a počítaní príkladov.
Žiaci z 2. A triedy si to mohli overiť na vlastnej koži počas netradičných hodín geometrie, ktoré sa zmenili na malé dobrodružstvá plné merania a objavovania.
Počas hodín sa zo žiakov stali malí „merací experti“.
Vybavení pravítkami, metrami a veľkou dávkou zvedavosti sa pustili do skúmania všetkého, čo im prišlo pod ruku. Merali lavice, tabuľu, dvere, okná či skrinky v triede. Neskôr sa presunuli aj na chodby, kde zisťovali dĺžku a šírku chodieb, dverí, schodov, žineniek a iných vecí. Naše merania pokračovali aj vonku v areáli školy. Každé meranie si zapisovali a predmety si zároveň zakresľovali na papier. Praktickou formou si tak upevnili poznatky o jednotkách dĺžky.
Hodiny geometrie boli plné pohybu, spolupráce a zábavy. Popritom si ani neuvedomili, koľko nového sa naučili.
Tieto hravé hodiny ukázali, že matematika je všade okolo nás. Stačí sa len dobre pozrieť – a zobrať do ruky meter.
KK
Ako zostať v pohode počas prípravy na Testovanie 9 2026
